
探索自己的生命從來不曾停止過,特別是在當了母親之後,更是有自覺地想要“以身作則”,活得開心精彩。
為此,我寫下了運轉生命的驅動程式。
2006年6月8日,我寫下了自己的生命之歌.....
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今天,孩子在幾首海賊王的歌曲中完成了他的乙本30行和150個字的週記。
雖然有情緒,但他自己掌握控制的很好.......
寫幾行,休息個10分鐘,跟媽媽我要個“床抱”,完成一半來個大一點的休息,休息中要陪玩,玩好再來個大大久久的“床抱”,把音箱接上電腦讓媽媽我當DJ,指定播放的音樂,順便幫他計時.....兩樣功課從早上9點半開始寫到下午2點45分!
扣掉中午用餐40分鐘.....
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孩子升上三年級,進入了所謂的中年級,換班換同學換老師,一切都是新........
三年級在兒童成長是個關鍵期,是第一個所謂的“叛逆期”!開始自我意識的發芽,開始要練習主張自己,開始要在順從權威與反抗權威中拿回一點自我。
很幸運孩子在這樣的年紀遇見一個很棒的級任老師。
一個心細有經驗,願意瞭解每個孩子不同的老師,願意開放傾聽家長聲音的老師。
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又到了第二個週六,今天我們夫妻倆負責送三位寶貝們上山。
短短的路上,和短暫在山上停留的時間....已經可以預見孩子們開心的一天了!
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金山回程路上,寶貝說要玩猜拳,贏的出題給輸的;我同意,並補充:「贏的人要能夠出輸的人一定答得出來的。」(就是想要調整孩子鑽難題一定要贏的性子!)
停頓一會兒,我和寶貝異口同聲:「輸的人不可以故意不會答。」,兩個人相視大笑。
於是遊戲開始。
幾輪後,寶貝:「說出5個我好朋友的名字。」
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對於老天爺的安排,我總是很感恩;雖然,有時候在那個當下,我一點都不懂祂為什麼做這樣的安排。^^
開學第一天的放學,到校門口接寶貝。
走去用餐餐廳的路上,我問:「開學第一天如何?你的老師是什麼樣子的呢?」
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這句話是在三年前,我初次遇見謝錦時,內在獲得的震撼之一。
那時,我正在自己職涯上的一個轉折點。
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昨晚練完腳踏車,回家路上,巧遇出外景拍婚紗完畢的新人。
寶貝看著,納悶的問:「媽咪,為什麼結婚要拍婚紗啊?」
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一早靜坐完,關於團隊文化這件事情,突然有個決定,於是就開始起身動手做。
我決定:每週一次,就在星期四,分享「名人名言與我」,除了檢視自己的內在程式外,也把這個過程分享給團隊的夥伴。
如果決定了,那就做吧。
於是......
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今天是我當母親的第八個年頭.......
昨天寶貝從好友睿家回來後,就開始期待今天再度去睿家玩。
開心....因為寶貝的人際互動持續往好方向進展著;
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母親節將近,老師也應景的出了主題大日記:我的媽媽。
孩子一邊寫一邊笑得很開心....說要送我一個很棒的母親節禮物!
看到文章,除了欣賞寶貝的「勇氣」外,也看到寶貝的確觀察細微......只是忍不住心裡os:你這個死小孩,給偶記住!
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星期三課後,寶貝的才藝班下課後,幾個孩子到空的教室去玩耍......本來玩的很開心的現場,突然看見寶貝怒氣沖沖的走出教室,隱忍著眼淚,口中喊著:「根本就是以大欺小,不公平....」。
然後他走去鞋櫃拿起襪子穿,看見我後說:「媽媽,我要回家了。」
我:「媽媽看見了。你覺得被欺負了....媽媽秀秀,捨不得ㄋㄟ。」
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