我的外星人小孩

看著寶貝安靜入睡的臉龐，很難想像剛才經歷的火山爆發！

小學一年級接近尾聲，幸運的你遇到了一個非常適切的級任老師.....這是我們母子的幸福；也因為這樣，一年級的學習過程中，雖然也有小風小雨，但也算適應順利地即將完成。

這學期，你的國語聽考成績似乎都未能讓你自己滿意！

地球導遊凌媽媽的OS：這種時候，總讓我不禁自省，是不是我在自己沒有覺察的時候，讓你收到了要有好成績的訊息和要求？雖然我自認為我沒有.....但！？你這樣對自己的高要求，到底從何而來？

「不滿意」是因為考到目前為止（第九課），都沒有拿過100分。我再度自問：到底，100分對你的意義是什麼？雖然我們已經多次討論過「成績」、「分數」的定義.....你也在討論中，開始接收新的觀點；但顯然從你今天的反應，還是可以看到那個緊抓不放的「好分數＝好小孩＝老師才會喜歡」的觀點！

晚上收拾書包，拿出要訂簽的作業時，你神秘兮兮的、把東西藏在桌子底下，一副要宣告重大消息的語氣說：「媽咪，我今天忘記帶2號本，所以用撕單張紙考.....但，你猜猜，我聽寫考幾分？」

遇到這種時候，當媽的我一定全力配合演出.......我歪著頭，咬著唇，斜著眼睛看著寶貝，用疑惑、不確定的語氣回：「嗯～看你這樣興奮的表情和語氣，我想....你....該不會是.....“一不小心”考了100分？！」講完後，睜大眼睛盯著寶貝。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊登愣（音效）＊＊＊＊＊＊＊＊＊

寶貝得意洋洋的說：「沒錯！我考100分。這是我這學期，第一次考100分耶！」他右手舉著考卷，用力揮動著，光從整個肢體動作，就可以感覺到他開心的程度！

寶貝把考卷放到我面前說：「你還問我需不需要幫忙複習，我跟你說不用。真的不用吧，我說我學會了就是學會了。」

眼尖的我，盯著考卷，我看到：「靜」的注音孩子寫成「ㄐㄧㄣˋ」，但老師沒有發現。

頓時，我陷入沈默.....我可以感覺到自己心臟開始加速，呼吸開始加深！

我看到內在的天使與惡魔的對戰，「溫柔地指出錯誤」VS.「假裝沒看到讓它過」兩個勢力瞬間拉扯對抗著...時間點指在晚上8:40，剛上完雲門舞集回到家，還有功課還沒寫完，並且又接近睡覺的時間了，澡也當然還沒洗....我到底該怎麼做比較適當？內在的我充滿憂慮，在這憂慮的背後已經深深相信....當我指出錯誤時，我將陷入一場情緒處理戰！....到底這是我的相信，還是事實就是如此？

我不自覺地繃緊身體的肌肉，進入「備戰」狀態......我看到我無法放過....因為我相信若我放過，將來還會引起更多的連鎖反應....記憶力之好的寶貝，會在某次寫到相同字的時候，翻起舊帳：「為什麼我上次寫那樣可以，這次寫這樣不行？」，與其事後處理這些，我選擇當下面對。

「寶貝，我知道你得100分很開心對不對？」我輕輕地問著寶貝。

寶貝：「對啊！」他露出大大的笑容，缺了兩顆牙的牙齒繼續說：「我真的好開心，我得了100分。這表示，這次教的我都學會了，也沒有不小心把會的東西寫錯。」

聽到寶貝這樣的回答，我再度陷入深深的拉扯中！我、我、我....到底該不該指出來？！......時間靜止了一下下！就真的只是一下下而已，我決定繼續執行原來的決定。

我深呼吸，輕輕地吐出後說：「嗯～媽咪實在很不想掃你的興啦，但是齁....我看到有一個錯的地方，老師沒有看到耶。」

「哪有！哪有！你說！在哪裡？」寶貝一聽，馬上進入與我敵對的狀態，身體整個向前傾！眉頭皺起變成包子臉！一副聲音大就贏，兇一點就贏的樣子。

我說：「你看.....“靜”這個字的發音是「ㄐㄧㄥˋ」是「ㄥ」，不是有長尾巴的「ㄣ」喔！」

寶貝：「誰說的！明明就是“ㄣ”....」說著，就開始翻書包，想要拿出課本證明。翻了一下，突然洩氣說：「課本沒帶回來。」

我們兩個對看......我說：「就是“ㄥ”啦！你在旁邊訂正3遍。」

哎～我也累了，真的耐心的用量已經所剩無幾.....所以跳過了循循善誘的溝通！

所謂，欲速則不達！這個跳過，讓事情的發展進入了火山爆發的狀態.........

「你！竟然敢命令我？！」寶貝用食指指向我......脖子上的青筋整個浮起，咬牙切齒的說：「為什麼你說要訂正我就要訂正？為什麼你說是“ㄥ”，就一定是“ㄥ”？」寶貝嘶吼著！

我....在剩下最後一絲絲的耐心中，讓自己閉上嘴吧。靜靜地拿起旁邊的字典，翻出「靜」這個字，推到寶貝面前，讓他看。

寶貝看了以後，依然不服氣，繼續用力嘶吼著說：「為什麼這本字典說是ㄥ就是ㄥ?搞不好是字典印錯。」

吼～我看到自己也跟著孩子的情緒開始起舞！@_@.....

最後一根玹斷了！我沒了耐心，大聲說：「跟你說是ㄥ就是ㄥ，字典都這樣寫了。這本字典是好字典，所以它說了算！」....（哈哈，現在回顧，我還真的也跟孩子沒什麼兩樣嘛！）

「什麼叫做這本字典是好字典？誰說的？那～我自己也隨便編一編，變成一本字典，然後說”這本字典是好字典“，這樣也可以啊。我就是要把”靜“寫”ㄐㄧㄣˋ“，我這本字典說了算！哼～」

我內心OS：xxoo##**@@&&%%！....深呼吸～吐氣～深呼吸～

但沒用，我彷彿也像脫了疆的野馬，完全讓憤怒不耐拉著跑！「好啊，你有本事就去編一本字典啊！字典要大家公認才算，你看你編的字典有沒有人要同意？！」我根本就是跟寶貝拚了的狀態！有那種我一定要贏的決心！

雖然理智上我看到我已經脫離正題了，但.....在「我怎麼可以讓你騎到老娘頭上」的信念引誘下，我完全進入作戰狀態。

不說還好，這一回應更慘.......根本就是火山大爆發！完全失控.......

「字典也可能印錯啊！上次國語課本也有印錯，老師還叫我們改正。」說著說著，突然想起什麼似的，彎下身翻著書包...然後拿出一本課本，翻到最後面....找到了”靜“字...看了一眼。

然後...「哇～嗚～喔～」大聲哭出來：「為什麼是”ㄥ"，明明就是“ㄣ"的！」....「就是ㄣ啦！我不管，我就是要100分。」

「為什麼你就可以命令我？為什麼你說什麼我才能做什麼？看電視要問你、吃零食要問你、玩積木要問你、看遊戲王、玩遊戲王要問你.....都要你說可以，我才可以做！連上廁所、去小便都要問你！你說啊，這是什麼道理？！」寶貝的怒氣簡直是宇宙級的，說話之流暢，沒有任何次要，在他的世界和邏輯中，他說出了他的委屈和不平。

......我沈默了！雖然我知道明明不是這樣的，但....我無法否認孩子的感覺。在孩子的世界裡，那是他感覺到的真理和事實。「天啊！」我內心吶喊....「怎麼會這樣？明明就不是這樣的？我明明就給了孩子很多做決定，並教他自己做決定的空間！」我內心開始崩潰....「操控孩子」是我自己最無法忍受的父母了！怎麼孩子投射出來的樣子，竟然是如此的不堪！

「你為什麼不說話？」....寶貝緊追不捨，敏感的蒐集外在資訊，完全看出我的退縮。當然，他也是下定決心一定要打贏這場戰的！所以，他完全不手軟......「你說錯了話，對不對？你知道你做錯了對不對？」....停了一下，寶貝繼續說：「跟我說對不起！」

他的這句「跟我說對不起！」雖再度引爆我！xxoo的，你在對誰說話啊？>"<....但，緊急煞車系統起作用了！（終於）....我深深吸氣～吐氣....決定不要在我的憤怒中回應。

 寶貝看我停了，他愣了一下...開始號啕大哭.....喉嚨用盡全力的嘶吼：「給我100分！我要真正的100分！」....「我明明就是100分的，都是你、都是你啦，你讓我沒有100分了。....你讓我沒有了100分。」

看著寶貝那樣的嘶吼，我真的好捨不得.....雖然明知這時候不該說道理，但...還是忍不住的說：「你現在已經知道真正的靜怎麼發音了啊，那你就是100分了啊！」

「我不要！你上學期同樣的狀況時，你要我去跟老師說，老師說我誠實，就沒有扣我分數....」寶貝哽咽著，繼續流著眼淚說：「可是....可是....我明明就是100分啊。」哇～嗚～喔～繼續大聲地哭著。

「到底，你為什麼一定要拿100分？媽媽都沒有要求你一定要拿什麼分數啊？只要真正讓自己學會了就好，不是嗎？記得媽媽跟你說的話嗎？」我忍不住的想要釐清、搞懂這個100分對孩子的意義，並且提醒孩子分數的真義。

「你都不知道嗎？100分在學期末的時候，老師會加分啊。我這學期都沒有100分....」講到這兒，寶貝再度爆哭出聲，以委屈的不得了的嘶啞聲說：「我再也沒辦法加分數了...」

這下子，我明白了。但.....

「重點是你有學會。你學會了，就算老師沒有給你100分，媽咪給你100分！」我實在不知道該怎麼應對了.......整個人就是一個「亂」字！

「媽咪給的100分不算啦.....」寶貝哭著說。「我的100分！老天爺怎麼這麼不公平，都給別人100分，都不給我100分！」寶貝哭著抱怨著....而我，聽著聽著整個傻眼！哈～這跟老天爺又有關係了？什麼事情都是別人的錯，都不是自己的錯！這...這...這又踩到我的點了！

所以，我當下決定......我須要一個空間；讓自己可以冷靜下來，回復耐心的空間......我對著寶貝說：「媽咪的耐心”扣打“已經用完了，所以我現在需要一個人靜一下，你先繼續把剩下的功課寫好，我到房間一下下。」然後，我從椅子上起身，準備進入房間.....

才一起身，寶貝立刻跳下他的椅子，整個人趴黏在我身上，哭著說：「我不要，我要媽咪陪我.....」！但....我實在不行了。我說：「放開我，我進去一下子，等一下就出來了。」我用力把寶貝從身上扒開，扭身走進房間。

寶貝緊跟著我走進房間....一點也不想讓我有片刻的安寧！

「為什麼我都不能有100分！你都害我沒有100分！那～我以後也要作弊，這樣我就會有100分了！」....天啊？！這是什麼情況？我納悶著。

我問：「作弊？誰？你說誰作弊！」我瞪大眼睛問。

孩子看著我說：「有啊，上次我們班有兩個人作弊得100分。」理直氣壯的回嘴。

我生氣的大聲說：「你敢給我作弊！作弊拿的100分是什麼100分？那種100分你也要，是嗎？」

寶貝沒有回應，只是大聲哭....我繼續追問：「老師沒有處理作弊的事情嗎？你告訴我！我明天去問老師。」我氣到一個不行。

寶貝：「老師有處理啊....可是，後來也有沒處理的啊！他們都可以作弊得100分，那我也要。」

我一聽整個人完全失控：「別人作弊你就要作弊？！那別人殺人你要不要去殺人？別人吃大便你要不要去吃大便？！」....哎～現在可以看到我整個人是完全”瘋“了！>'<

這時的我已經氣到某個程度，我緊緊抓住剩下一點點的自制力，不讓自己的怒氣繼續狂飆！我閉緊我的嘴。靜靜的走到我的書桌前，緩緩地坐在椅子上，跟著讓自己閉上眼睛。

而寶貝這時在桌子旁邊的空間開始狂飆：「為什麼你想安靜的時候，就可以一個人在房間安靜？為什麼我上次生氣的時候，我想在房間安靜一下，把門鎖上都不行？」

我壓抑住不耐，刻意降低說話的聲調和速度說：「你生氣想一個人安靜的時候，當然可以一個人，找一個你覺得舒服的地方跟自己在一起；但是，基於安全的理由，你的確不能把門上鎖。」.....

「不公平！不公平！為什麼大人要做什麼都可以，小孩就這個不行，那個也不行。」

我抓住寶貝說話中間的空檔，繼續說：「請你給我一個安靜的空間！讓我一個人安靜一下！」

寶貝聽了，繼續在旁邊狂吼：「一下子是多久？幾分鐘？5分鐘？10分鐘？如果你的等一下是半年怎麼辦？」

這時候學的什麼溝通技巧都沒用了，只能繼續壓抑著說：「你管我多久？！我覺得OK的時候就會出去。」....我繼續回應前面寶貝的抗議說：「不行的事情就是不行！因為大人跟小孩的責任義務不同，當然就會有可以和不可以的事情！」我一邊說著，一邊感覺內在緊繃的張力.....我看到那個氣球即將爆破！

寶貝依然在旁邊叫著、跳著！我起身問：「你要在這邊是嗎？」....寶貝點點頭，然後大哭著問：「那你說我是不是你心目中的100分？」....我肯定的說：「是！」，寶貝雖然停頓了一下，但沒有停止哭泣和嘶吼。

我依然需要一點點自己的空間。於是，我靜靜的走出房間，進入廁所，把門鎖上。

寶貝在廁所外面狂敲著門....碰！碰！碰！一邊大力搥著門，一邊大聲嘶吼：「為什麼你都可以把門鎖上？」

我坐在馬桶上面，兩手緊緊抱住頭、蓋住耳朵...把頭塞在兩腿中間成球狀！想要藉此對抗這外面的喧鬧......我看到自己壓抑著想要號啕大哭的情緒，我看到自己告訴自己：「再堅強一下下...再挺一下下....」

我看到自己內在上演著一齣「暴力片」！那個景象讓我自己很害怕，我好怕有一天會變成現實！....

我好想大哭！....我抱緊自己顫抖的身體，我告訴自己：「加油！你可以挺過去的...」

然後，門不再敲了....孩子安靜下來了。.......我坐在馬桶上，安靜的默默數著數字：「1、2、3、4......47、48、49、50。」我打開門，走出去。

孩子看到我走出廁所，立刻迎前對我說：「媽咪，抱抱。」

我，給寶貝一個深深的、長長的擁抱......瞄了一眼說：「你功課寫完了？」

寶貝乖巧地點著頭，討好地說：「媽咪，我自己把功課寫完了。」.....這時候，時間已經指向9:30了！

我說：「先去洗澡吧！」，然後我自己就走到床上躺著，想利用孩子自己洗澡的時候，讓自己恢復元氣......

沒想到，寶貝剛剛壓抑下來的，尚未宣泄完的情緒再度洩出.....

「哇～我的100分！」然後，寶貝跑到他自己的「情緒祕密基地」....

寶貝在祕密基地，大聲嘶吼著，敲著基地的圍牆....「老天爺！你怎麼這麼不公平！為什麼你都給別人100分！為什麼你都不給我100分？你為什麼都不幫我？」，一邊敲擊著基地的圍牆，一邊大聲嘶吼著！整個聲音沙啞的寶貝，用盡全力的在發泄剩下那一絲絲的不平和委屈。

終於，他安靜下來了....走出祕密基地，走到我的身邊，給我一個深深的擁抱和親親，然後說：「媽咪，我好了。我可以去洗澡了。」

終於......這時，時間已經走到10：10了！

隔了一天，回顧昨天整個歷程.....在紀錄這個事件的現在，我依然可以感覺到整個激烈的能量流轉！也看到自己可以調整和進步的地方.....

我決定，每天要更愛自己一些！讓自己有更多愛的能量，繼續陪伴和支持寶貝穿越他生命的每個挑戰。

寶貝，我真的真的好愛你。我們一起加油喔。